J’ai repéré des signes inhabituels dans le développement de mon enfant. Par exemple, je constate des différences entre son comportement et celui des autres enfants de son âge ou de ses frères et sœurs avant lui, particulièrement dans son langage ou sa communication non verbale.
Des outils existent pour vous aider à y voir clair et vous aider à repérer, observer, déceler un ou plusieurs signes inhabituels susceptibles d’indiquer une particularité de développement. Enfant autiste ? Avec d’autres troubles du neurodéveloppement ?
Les signes majeurs d’alerte des troubles du spectre de l’autisme (TSA) selon la Haute autorité de santé sont :
Quel que soit l’âge :
- Inquiétude des parents concernant le développement de leur enfant, notamment en termes de communication sociale et de langage
- Régression des habiletés langagières ou relationnelles, en l’absence d’anomalie à l’examen neurologique
Chez le jeune enfant autiste : absence de babillage, de pointage à distance ou d’autres gestes sociaux pour communiquer à 12 mois et au-delà (faire coucou, au revoir, etc.)
- Absence de mots à 18 mois et au-delà
- Absence d’association de mots (non écholaliques) à 24 mois et au-delà
Il existe différents livrets, disponibles gratuitement en ligne, pour les parents et professionnels et selon l’âge de l’enfant.
Mon enfant a entre 0 et 3 ans
Mon enfant a entre 7 et 12 ans
Si, à l’issue de la consultation de ces livrets, vous avez le moindre doute, rapprochez-vous de votre médecin traitant, pédiatre, médecin de la crèche ou de la PMI. Vous pouvez préparer votre visite en utilisant les livrets pour consigner toutes vos observations auprès du professionnel de santé.
